La mémoire du futur
Les enjeux (liens) entre vision, ouverture perceptive et émotions
expliqués par les neurosciences
Qu’est-ce que la mémoire du futur ? C’est la mémoire qui nous projette dans l’avenir. Cette mémoire prospective a la particularité d’avoir besoin d’informations acquises dans le passé ou le présent – ce qui revient au même – afin que nous puissions imaginer des hypothèses sur les futurs probables. Or, depuis de nombreuses années, le futur s’est contenté de progrès incrémentaux. La plupart d’entre nous n’a pas été formée à cet exercice dans un contexte de ruptures. Aujourd’hui, elles sont partout, ruptures économiques, technologiques, culturelles… Une nouvelle vigilance est de mise si nous ne voulons pas que nos émotions nous bouchent l’horizon.
Managers, lorsque vous prenez le temps de vous poser afin de faire l’inventaire de la situation et de vous projeter, veillez à « réactualiser » vos représentations de l’environnement et des nouvelles ressources. Connaître les pièges dont le cerveau est capable est un préalable à une vision ouverte que les neurosciences cognitives et émotionnelles éclairent fort bien.
PROGRAMME :
La mémoire du futur dans le contexte actuel, qu’est-ce que c’est ?
• Des années « progrès incrémentaux » aux années « évolutions par ruptures »
• Les évolutions qui ne se voient pas et celles qui se voient
Comment se forme la mémoire ?
• Un cerveau autodidacte soumis à des routines cognitives
• L’intelligence exécutive, ou la faculté de désapprendre/apprendre
Une mémoire prospective plus ou moins « musclée » :
• Quelques exemples de différentes postures en face du changement,
• Les freins liés aux émotions (l’influence des émotions sur la vision)
Savoir douter, ouvrir ses perceptions et accepter les émotions :
• Les limites « cérébrales », quelques illustrations à partir d’études
• Un petit exercice pour éclairer les réalités biologiques/anatomiques du cerveau humain
La construction d’une mémoire de la future source de désir et de mouvement :
• Un peu de biologie : l’homéostasie et l’état central fluctuant
• Créer un élan : quelques principes incontournables fondés sur l’ouverture perceptive et la conscience des émotions
Conférence construite à partir des travaux de Bernadette LECERF-THOMAS , auteure de : Activer les talents avec les neurosciences. Pearson 2012, (sortie début mai 2015 pour la 2ème édition), Neurosciences et management, le pouvoir de changer. Edition d’Organisation 2009, 2014 pour la 2ème édition.