La mémoire du futur
Durée : une journée
Public : coachs, responsables RH, responsables de projets de transformation, change managers et dirigeants
Se donner les moyens de l’anticipation en intégrant les évolutions sociales et environnementales dans une dynamique de transformation positive.
Qu’est-ce que la mémoire du futur ? C’est la mémoire qui nous projette dans l’avenir. Cette mémoire prospective a la particularité d’avoir besoin d’informations acquises dans le passé ou le présent – ce qui revient au même – afin que nous puissions imaginer des hypothèses sur les futurs probables. Or, depuis de nombreuses années, le futur s’est contenté de progrès incrémentaux. La plupart d’entre nous n’a pas été formée à cet exercice dans un contexte de ruptures. Aujourd’hui, elles sont partout, ruptures économiques, technologiques, culturelles… Une nouvelle vigilance est de mise si nous ne voulons pas que nos émotions nous bouchent l’horizon.
Lorsque vous aidez les managers à prendre le temps de se poser afin de faire l’inventaire de la situation et de se projeter, veillez à vous assurer que la « réactualisation » des représentations de l’environnement et des nouvelles ressources sont suffisamment nourries. L’ouverture perceptive et la conscience des émotions sont deux domaines à travailler et une démarche agile disruptive est à construire. Dans cette journée, nous insistons sur le rôle de la mémoire du futur. S’engager, c’est aller vers un futur souhaité. Pour aller de l’avant, prendre le risque du changement, chacun a besoin d’un minimum de visibilité. Dans des situations de mutation, transformer l’information en connaissance est un chemin cognitivement et émotionnellement exigeant trop souvent sous-estimé.
MATIN : AMBIANCE ET CONSTAT
La mémoire du futur qu’est-ce que c’est, dans le contexte actuel
- Des années progrès incrémentaux aux années évolutions par ruptures
- Des évolutions qui ne se voient pas et celles qui se voient
La force d’une mémoire automatique et autodidacte ?
- Développement du cerveau de l’enfant, l’influence de son environnement
- De l’épigénétique à la sécurité devant l’inconnu, l’influence de la biologie sur tous les registres de la vie
- Un cerveau autodidacte soumis à des routines cognitives
- Les enjeux de l’assimilation des connaissances
Une mémoire prospective plus ou moins « musclée »
- Différentes postures en face du changement,
- Des compétences liées aux profils d’intelligence et d’expérience
- Les freins liés aux émotions (l’influence des émotions et de l’attention sur la vision)
- Le top 10 des compétences de demain (par DAVOS)
Innover, transformer, demande de savoir douter, mais également de l’ouverture perceptive et de la sécurité émotionnelle
- L’illusion du savoir (étude)
- Les risques liés aux biais cognitifs et aux recherches primaires de relation simple de cause à effet très prisée par le cerveau de l’homme pressé.
- Le prix à payer pour ces peux qui ne prennent pas en compte les réalités biologiques/anatomiques du cerveau humain
- Les conséquences des biais émotionnels
- Le manque d’agilité décisionnel, toujours plus de la même chose versus la plainte
APRES-MIDI : OUTILS ET CAS D’APPLICATION
La construction d’une mémoire du futur, les processus de co-élaboration
- Se mettre en mouvement pour inventer le futur
- Prendre la décision du mouvement
- S’engager, vers un futur souhaité
- Donner du pouvoir à l’imaginaire positif
- S’engager vers une futur désiré
- Donner du pouvoir aux valeurs
Synthèse et évaluation